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”(《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《山东省未成年人保护条例》), 知法守法、勤学诚信,做新时代的小公民 崇法尚德、规范教风,做新时代的良师 晋元附校“两法一条例”师生法制教育系列活动方案 一.指导思想 为进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,我校将继续深入地宣传《中华人民共和国未成年人保护法》；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保护条例》（简称“两法一条例”）；积极开展学生喜闻乐见的校园文化教育教学活动,培养和增强学生作为未成年人合法权益的法制观念、法律意识；进一步加强教师普法学习引导良好师德风范和依法规范从教言行；辐射社区,开展校内外学生社区普法宣讲咨询等活动,并以此为契机,进一步推校风促教风,引导学生明法守法维护自身合法权益,从而主动发展,构建民主法制的校园环境,为未成年人成长的家庭、学校、社会三位一体的育人大环境贡献自己的力量. 二.活动口号:知法守法、勤学诚信,做新时代的小公民 崇法尚德、规范教风,做新时代的良师 三.活动时间:11月1日—11月30日 四.活动内容: （一）学生主题系列活动：（“八个一”） 1、利用升旗仪式进行“两法一条例”地启动仪式,并对全校师生做:“知法守法、勤学诚信,做新时代的小公民；崇法尚德、规范教风,做新时代的良师”（两法一条例）的主题演讲.教师、学生团员代表分别宣誓表决心. 2、利用红领巾广播和班会向全体学生宣传学习“两法一条例”,并介绍一些自我保护,自我防范的小技巧、小措施. 3、班主任利用班会课结合“两法一条例”和班级实际情况对学生进行一次专题教育；初中政治课加强相关法律的学习和典型个案分析,引导学生知法明理. 4、三至八年级学生完成“两法一条例”知识竞赛个人测试（开卷形式）.并且每班选出一名队员组成年级代表队参加在校会课举行的智慧大考场——“两法一条例、小公民道德教育”专场知识竞赛.（全校转播；中小学两部分设一、二、三等奖） 5、为了更好的规范教师的教学行为,将利用午间“十分钟队会”时间在三至八年级学生中发放征集无记名的沟通意见录撰写和反馈活动.（例如：××老师,我最不想听你说……,最不愿意看到你做……,我想对您说说真心话,那天……等,具体问卷另见）学生据实填写后直接投入小丁当信箱,整理后反馈给相关教师,让教师能进一步规范自己的言行,做新时代的良师. 6、三至八年级各班制作并选择上交一份*“两法一条例”法制宣传电脑小报（规格：A4、彩色打印、图文并茂、排版新颖；主题：知法守法、勤学诚信,做新时代的小公民.这项活动作为一次亲子活动,让家长利用休闲时间与自己的孩子一同制作,同时也能让家长了解学校的这项活动,间接的受到“两法一条例”的法制教育,规范家长在家中的言行.学校将把各班送交的一份*作品统一布置成展示版面,在校内外（双休日在万一,万二居委会的小区里）进行展示宣传. 7、各个班级的雏鹰假日小队、志愿者服务队利用周五下午到附近小区开展法制宣传活动,分发我校少先队员自制的活动宣传单,让社区了解学校,让社区中非我校的未成年人知晓《两法一条例》；积极组织学生参加社区开展的“两法一条例”普法知识讲座（11/13）. （二）教师主题系列活动：（“三个一”） 1、利用全体教工大会学习宣传“两法一条例”,每位教师必须通过《未成年人保护法》的闭卷测试. 2、利用升旗仪式教师中的团员代表宣誓用自己的实际行动实践“两法一条例”,崇法尚德、规范教风,做新时代的良师. 3、利用班主任会议的智慧泉沙龙时段,交流、讨论在教育、教学过程中的自己碰到的或在杂志上看到的有关“两法一条例”的典型案例,并撰写自己带班过程中如何针对遇到的学生和家长实际问题依法合情合理进行处理的个案,学校将其中*案例汇编成“崇法尚德、规范教风,做新时代的良师”德育案例集,供全体教师学习借鉴使用. 五、活动菜单：（另见附件活动菜单） 晋元*中学附属学校 政教处、团队部 2004年10月22日

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1、网络上1是收到，或者赞同的意思。 2、更多的用法一般是收到的意思，一般用于上级像下级传达消息，下级者发出的收到信号。 3、1为阿拉伯数字之一。“1”在中国互联网里有着很简单，很特殊的应用。 4、即“1”代表“是”“可以”“赞同”“准备好了”。我们经常可以在网络游戏论坛即时聊天平台中看到网友们打出的“1111”“2222”。 5、“1”还可以表示“！”。有的网民在打叹号的时候如果忘记按“shift”键，就会出现“！”变成“1”，所以，以后大家见到“1”的时候，而又在句末的时候，那就不要说打错符号啦。

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