本文摘要:学校绩效工资分配方案 分配办法 特殊岗位津贴:班主任津贴:按照每月80元的标准,根据量化积分排名分为三个档次,每月上下浮动,计算5个月。领导...
分配办法 特殊岗位津贴:班主任津贴:按照每月80元的标准,根据量化积分排名分为三个档次,每月上下浮动,计算5个月。领导岗位津贴:按副校级80元、主任70元、副主任50元的标准,分为三个档次,每月上下浮动10元,计算5个月。人平总数工资计算:人平绩效工资=/参与人数。
〖One〗奖励性绩效工资是不是教师的30%呢?可以说是又不是。30%绩效其实是一个核拨的比例。比如说,某个学校有100个在编教师,*6人,中级40人,初级54人。财政部门就根据这个人数的基础绩效,拨付给学校相应的款项。具体的计算方式是:基础绩效÷70%×30%=奖励性绩效。
〖Two〗绩效工资从教师的工资构成来看,是属于教师个人的。但实际上这30%的奖励性绩效工资是属于学校的,因为这30%的绩效工资是统一划拨给学校,再由学校进行统一的二次分配。换言之,决定权在学校手中,因此,绩效工资实际上是属于学校的,至于老师能拿到多少,就要根据教师的表现以及考核,再进行重新分配。
〖Three〗将每月工资的30%扣除后,以年或学期为期限,根据制定的绩效考核标准,发放给教师。需要注意的是,有人拿到的绩效工资要高于自己被扣除的30%;反之,也有人拿到的绩效工资要低于自己被扣除的30%。总结一句,教师的绩效工资“羊毛出在羊身上”,只不过是换了名称,重新分配了一部分原有工资。
〖One〗实施范围:义务教育学校的所有工作人员,按照国家事业单位岗位绩效工资制度执行。农村学校和条件艰苦的学校会得到适当的倾斜。 总量水平核定:绩效工资总量由县级人民政府和财政部门根据教师平均工资水平确定,与公务员津贴补贴同步调整。
〖Two〗绩效工资纳入财政预算,经费管理严格,严格执行免学杂费规定,国有资产统一管理,严禁乱收费。学校需专款专用,绩效工资以银行卡形式发放。省级和市县级政府负责制定实施办法,报上级备案并批准后执行。
〖Three〗三)学校绩效工资应专款专用,分账核算。绩效工资应以银行卡的形式发放,原则上不得发放现金。具体发放方式按地方财政国库管理制度有关规定执行。实行工资财政统一发放的地方,基础性绩效工资按规定程序直接划入个人工资银行账户,奖励性绩效工资经学校主管部门审核后,由同级财政部门划入个人工资银行账户。
〖Four〗指导意见强调,绩效工资制度将根据教师的工作量、工作质量和工作成效来确定,而非简单的一刀切。教师的工资将不再仅依赖于基本工资,而是通过绩效考核,包括教学效果、科研成果、学生评价等因素,进行动态调整。
〖Five〗规范学校财务管理,严格执行免学费政策,严禁乱收费。 学校绩效工资应专款专用,分账核算,原则上以银行卡形式发放。组织实施 义务教育学校实施绩效工资工作具有政策性、社会关注度高,各学校需严格把握政策和程序,加强教职工思想政治工作,妥善处理实施中出现的问题,确保绩效工资实施工作平稳开展。
主任月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的18%;副主任月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的.10%;(说明:校平均绩效工资=全校绩效工资总额/校参加改革人数。
小学新在编教师绩效工资标准为1200元。绩效工资被细分为基础性和奖励性两大部分。其中,基础性绩效工资标准占绩效工资中规范后的津补贴的70%。这部分工资为教师的基本收入保障,确保了教师的正常生活需求。奖励性绩效工资则为绩效工资的30%,与上年12月所有教职工基本工资总额之和共同构成。
津贴标准:副校长为人均的50%。中层干部每人为人均的45%。语数教师按人均的35%;40%;45%计算,标准根据班额大小确定。专职教师为人均的30%。
中小学教师绩效工资分配标准 根据省、市、县有关文件精神,在实施规范公务员津补贴的同时,统筹解决中小学教师待遇问题,提高中小学教师工资津贴补贴。在这次增加的教师津补贴工资中,分为基础性津补贴和奖励性津补贴,对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师,全额发放基础性工资。
班主任2超课时小学16-18节为满课时3教育教学成果4一般性奖励一个学校的奖励性绩效工资总量是按学校教职工人数乘以绩效工资的30%所得的积。假如你校有教职工50人,年人平绩效的30%为3000元,即你校的绩效总和为3000*50=150000元。
小学新入职的在编教师的绩效工资主要包括两部分:基础性和奖励性。基础性绩效工资占绩效工资中规范后的津补贴的70%,而奖励性绩效工资则包括规范后的津补贴的30%与上一年度12月份所有教职工的基本工资总额。
〖One〗教师绩效薪资的分配通常基于多个因素,包括教学成绩、工作量、岗位职责和专业发展等。教学成绩:这是衡量教师绩效的重要标准之一。学校可能会根据学生的考试成绩、进步幅度或其他评估指标来确定教师的教学效果,并据此分配相应的绩效奖金。工作量:除了教学质量,教师的工作量也是考虑绩效薪资的一个方面。
〖Two〗工作年限满35年的,按90%计发;满30年不满35年的,按85%计发;满20年不满30年的,按80%计发。在此基础上,中小学教师有10%的比例提高作为奖励。
〖Three〗绩效工资分为两部分,基础性和奖励性。基础性绩效工资占总量的70%,体现地区经济发展、物价和岗位职责等因素,按月发放;奖励性绩效工资则根据工作量和贡献,通过考核确定分配方式和办法。意见中特别设立班主任津贴、岗位津贴、农村学校教师补贴、超课时津贴和教育教学成果奖励等项目,以激励教师。
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