小学奖励性绩效工资实施方案「贵州小学的工资分配方案」

本文摘要：小学奖励性绩效工资实施方案 中小学教师奖励性绩效工资方案 绩效奖项的设置及标准 义务教育学校实施绩效工资的指导意见中指出：奖励性绩效工资主要...

小学奖励性绩效工资实施方案

中小学教师奖励性绩效工资方案 绩效奖项的设置及标准 义务教育学校实施绩效工资的指导意见中指出：奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定分配方式和办法。

国家规定教师绩效怎么分配

教师绩效薪资的分配通常基于多个因素，包括教学成绩、工作量、岗位职责和专业发展等。教学成绩：这是衡量教师绩效的重要标准之一。学校可能会根据学生的考试成绩、进步幅度或其他评估指标来确定教师的教学效果，并据此分配相应的绩效奖金。工作量：除了教学质量，教师的工作量也是考虑绩效薪资的一个方面。

绩效工资分为两部分，基础性和奖励性。基础性绩效工资占总量的70%，体现地区经济发展、物价和岗位职责等因素，按月发放；奖励性绩效工资则根据工作量和贡献，通过考核确定分配方式和办法。意见中特别设立班主任津贴、岗位津贴、农村学校教师补贴、超课时津贴和教育教学成果奖励等项目，以激励教师。

工作年限满35年的，按90%计发；满30年不满35年的，按85%计发；满20年不满30年的，按80%计发。在此基础上，中小学教师有10%的比例提高作为奖励。

教师绩效工资分配怎么算?

〖One〗主任月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的18%；副主任月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的.10%；（说明：校平均绩效工资=全校绩效工资总额/校参加改革人数。

〖Two〗基本工资+课时工资+绩效奖+成绩突出奖金-（五险一金+扣税）=你的拿到手的工资。老师工资分为三个部分。首先是财政工资，国家直接拨款给教育局，然后教育局直接发给每一位有编制的教师，一般是打在工资卡；另外是绩效工资，也叫表现工资，就是每节课的课时费。第三部分是奖金，也叫成绩工资。

〖Three〗老师的绩效工资计算公式：全校绩效补贴总额÷全校绩效考核得分总和×教师个人绩效考核得分=教师绩效工资。教师绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教师工作考核得分相加，得到全校教师工作绩效考核得分总和。

〖Four〗绩效工资的计算基于个人职称等因素，职称越高，绩效工资越多。虽然每个教师的绩效工资不同，但每个学校增加绩效工资的标准是一致的。在具体分配上，乡镇的学校通常会采用统一的分配方案，大部分绩效工资随基本工资发放到个人手中，而小部分则用于统一的奖惩再分配。

中小学教师绩效工资发放办法

班主任津贴约占总额的15%班 主任津贴：津贴标准×班主任人数/总人数 班主任津贴标准按人均的40%；45%；50%计算，结合考核结果按等次发放。

实行绩效后，在原来的工资的基础上切掉30%作为年终考核后发放到个人，按照这个办法，除了班主任，其余课任教师是不能拿回被扣掉的30%的，也就是说实行绩效后，工资比原来下降了。

基础性绩效工资一般按月发放，确保教师的基本生活需求。奖励性绩效工资则根据学校制定的绩效考核方案，结合教师的年度工作表现进行发放。在具体操作中，学校会根据教师的考核结果，按照规定的比例和标准，将奖励性绩效工资发放到教师手中。监督与管理 河南省对于教师绩效工资的发放实施严格的监督与管理。

具体来说，合肥市小学教师的月收入构成大致如下：基本工资加上绩效工资，然后扣除个人所得税、社保和公积金。其中，绩效工资是每个月固定发放的一千元左右，这部分收入会根据教师的工作表现进行调整。公积金方面，按照工资的百分之二十进行缴纳。

教师绩效工资的计算主要包括以下几个方面： 讲座津贴 计算方式：教师举办经学校批准的讲座，每次可获得讲座津贴100元。 早、晚自习辅导津贴 计算方式：教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次自习可获得津贴10元。

2009年义务教育阶段学校教师绩效工资考核分配实施办法(试行)_百度知...

〖One〗农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的优惠政策主要包括以下几点： 聘任期间的待遇： 同工同酬：特岗教师在三年聘任期间，享受国家统一的工资待遇，与当地正式教师同工同酬。 绩效工资补贴：绩效工资不足部分由地方财政补贴，确保特岗教师的收入稳定。

〖Two〗教育技术能力提升：依据教育部标准，实施教育技术能力建设计划，分阶段进行中级培训。 教材管理： 省级课程：由省教育厅审定。 市县级课程：由当地教育部门审核，应考虑本地教师发展需求和资源。 校本课程：由学校自主选择并备案，注重基于学校实际和教师成长需求进行设计。

〖Three〗自然退出：因生源不足或政策调整（如区域学校布局优化）自动停止招生。整改过渡：限期整改仍不合格的学校被吊销办学许可证。强制关闭：因重大违规或安全隐患被教育行政部门强制终止办学。兼并重组：薄弱学校被优质学校合并，原校名或建制取消。

〖Four〗学校严格保密学生考试成绩，禁止排名。特殊情况处理：特殊情况下的学生如需缓考，须经学生本人及其法定监护人申请并获学校教导处批准。对于擅自缺考或作弊的行为，将认定为不及格，并给予教育或纪律处分。

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